Determinati multimile:
A={x€R| -3 <_ x <_1}
B={x€N| -3 <_x<_2}
C={x€R| x>4}
D={x€Z*| -2<x <_2}
E={x€R| |2x-3|<_5}
F={x€R| -3<2x-1/5<_7}

Question

Matematică

a fost răspuns

Determinati multimile:
A={x€R| -3 <_ x <_1}
B={x€N| -3 <_x<_2}
C={x€R| x>4}
D={x€Z*| -2<x <_2}
E={x€R| |2x-3|<_5}
F={x€R| -3<2x-1/5<_7}

Răspuns :

Vă mulțumim că ați vizitat site-ul nostru dedicat Matematică. Sperăm că informațiile oferite v-au fost de ajutor. Dacă aveți întrebări sau nevoie de asistență suplimentară, nu ezitați să ne contactați. Ne vedem curând și nu uitați să ne adăugați la marcaje!

Go Studies: Alte intrebari

1 Écoute Et Indique Sous Chaque Image Le Numéro Qui Convient. .

Art3 Orice Fiinţă Umană Are Dreptul La Viaţă, La Libertate Şi La Securitatea Persoanei Sale. Art7 Toţi Oamenii Sînt Egali În Faţa Legii Şi Au, Fără Nici O Deos

7. Desenează Pe Caiet Un Tabel Cu Două Coloane: Prima Va Cuprinde Cuvin Tele În Care E, O Și I Sunt Vocale, Iar A Doua Coloană, Cuvintele În Care Ace Leaşi Lite

Chirița In Provinție. Statutul Social, Moral, Psihologic. Relația Dintre Doua Personaje. Personajul Colectiv. Am Nevoie Sa Scriu Cu Liniuțe Despre Aceste Lucrur

CARTEA ROSIE A REPUBLICII MOLDOVA 2 Lucrați În Perechi! Creați Și Rezolvați Probleme După Informația Prezentată. Într-o Seră Din Grădina Botanică S-au Plantat 5

Scrieți În Câteva Rânduri Cum S A Comportat Ionel Cu Mama Lui Jupâneasă Și Cu Musafirul

Apol On Julmar Pe Baza Imaginilor. Sereml I În Grup. A) Scrieți Ideea Principală Și Ideile Secundare Ale Fragmentului Al Patrulea Din Text B) Comparați Ideile G

Cu Ce Viteză Trebuie Să Se Mişte Un Electron Pentru Ca Energia Lui Cinetică Să Fie Egală Cu Energia Unui Foton Cu Λ=5,2⋅10-7 M.

Oberve Et Continue L'exercice. Pierre Est Á L'école? Oui,Pierre....Non Pierre...Repde Vă Rog!!

15 Citeşte Cu Atenție Începutul Dat. + Vietuitoarele Din Poveste Au Înțeles Lecția Pe Care Le-a Oferit-o Creatorul. Ruşinate De Comportamentul Lor Egoist, Nerec