functia f:R->R,F(x)=2X+1
a)Aflati zeroul functiei F
b)Stabiliti coeficientul unghiular (panta)al graficului functiei F
c)precizati monotonia functiei
d)construiti graficul functiei

Question

Matematică

a fost răspuns

functia f:R->R,F(x)=2X+1
a)Aflati zeroul functiei F
b)Stabiliti coeficientul unghiular (panta)al graficului functiei F
c)precizati monotonia functiei
d)construiti graficul functiei

Răspuns :

Vă mulțumim că ați vizitat site-ul nostru dedicat Matematică. Sperăm că informațiile oferite v-au fost de ajutor. Dacă aveți întrebări sau nevoie de asistență suplimentară, nu ezitați să ne contactați. Ne vedem curând și nu uitați să ne adăugați la marcaje!

Go Studies: Alte intrebari

Descoperă În Textul Basmul Toamnei, De Ionel Teodoreanu:E. Un Predicat Verbal Exprimat Prin Verb La Timpul Prezent. F. Un Subiect Exprimat Prin Substantiv Comun

Pentru Fiecare Dintre Şirurile De Mai Jos, Observați Regula De Alcătuire Și Scrieți Încă Trei Numere: A 10, 16, 22, ...; D 5, 11, 23, ...; B 10, 21, 32, ...; 4,

Prin 6 Robinete SI Doua Pompe Curg 456 De Litri.Cata Apa Curge In Acelasi Timp Prin 3 Robinete SI O Pompa Stiind CA Toate Robinetele , Respectiv , Toate Pompel

Make Affirmative Or Negative Imperative Sentences And Write Them Down. Be Careful/you Cross The Street Bully/classmates Watch TV/too Much Be Jealous Of/your Cla

Salut, Sunt Intr-un Impas. Am Bacul Anul Acesta Si Sunt Indecis Intre Bios Si Info. Ar Fi Variante: Info, Bio Materie 9-10 Sau Bio Materie 11-12. Problema E Ca

Știind Că X Supra 1 + 1 Supra X = 4, Calculati X² Supra 1 + 1 Supra X² Și X³ Supra 1 + 1 Supra X³. Va Rog Sa Ma Ajutati!

18. Determinaţi AUB În Fiecare Dintre Următoarele Cazuri: a) A=Q, B=R; c) A = (-∞, 2), B = (-1, 3]; b) A = (0, +∞), B = N; d)4= {x € R|-1≤x≤4},B= {xe R||x+2|<

2 Completează Casetele Cu Numere Corespunzătoare. A. 36.999 37 001 46 999 47 001 134859 134 861 539 801 539 7

Make Affirmative Or Negative Imperative Sentences And Write Them Down. Be Careful/you Cross The Street Bully/classmates Watch TV/too Much Be Jealous Of/your Cla

Vă Rog Frumos Să Mă Ajutați,nu Mă Pricep La Fracții; A)[tex] \frac{7}{2} - \frac{3}{2} [/tex][tex] \frac{8}{5} - \frac{2}{3} [/tex][tex] \frac{25}{4} + \frac{