👤

Studiu de caz: Elena este elevă în anul trei şi învață profesia de tencuitor la şcoala profesională. În octombrie, ea a început practica la una din firmele de construcție ,,Popas". După cîteva zile, ea a observat că Directorul firmei se uită permanent la ea. Iniţial, ea se simțea măgulită de atenția lui. Într-o zi, el i-a propus s-o ducă cu maşina acasă. În drum spre casă, el a început să- i atingă părul şi gîtul. Ea vroia să spună ceva, dar îi era ruşine. Într-o altă zi, Directorul a chemat- o în biroul său şi a încercat s-o sărute. Ea nu i-a permis şi a fost pălmuită şi ameninţată că va primi o evaluare proastă la sfîrşitul perioade de practica în cadrul companiei. Elena este derutată şi speriată. Ea nu ştie ce să facă.
Întrebări: 1. Ce sentimente are Elena, cu cine ai fi discutat tu, dacă ai fi fost în situaţia ei?
2. Identificați comportamentele (şi situația) de risc ale Elenei.
3. Faceți o listă a acţiunilor pe care Elena le poate întreprinde în această situaţie. 4. Există două tipuri de comportamente: comportamente riscante şi de vinovăţie, ce tip de comportament este specific directorului şi ce tip este specific Elenei?​