Răspunde la întrebări.
a) După ce l-a recunoscut de la distanţă povestitorul pe colegul său de bancă? (4 indicii)
b) Prin ce surprinde formula de început şi salutul acestuia? La ce persoană este formulat salu-
tul? De ce oare?
c) Așteaptă Tudorel răspuns la prima întrebare? Ce apreciere urmează? Cum vorbeşte? Cu ce
fel de persoană îl poți compara?
d) Care era scopul vizitei? A intuit Tudorel interesul lui Mişu?
e) Există formule de menținere a dialogului? Din partea cui? Mişu cum şi-a exprimat părerea?
(cuvinte, gesturi, tăceri etc.)
f) Îi dă titlul lecţiei la istorie? De ce? Ce îi spune despre lecția la istorie? (2 argumente)
g) Cum termină discuția la telefon? Dar discuția cu Mişu?
h) A explicat cauza plecării sale rapide? A fost politicos?
i) Dacă Mioara nu a auzit întrebarea lui Mişu, ce trebuia să facă el?
Vă mulțumim că ați vizitat site-ul nostru dedicat Limba română. Sperăm că informațiile oferite v-au fost de ajutor. Dacă aveți întrebări sau nevoie de asistență suplimentară, nu ezitați să ne contactați. Ne vedem curând și nu uitați să ne adăugați la marcaje!