👤

Exersati! 7. Treceti urmatorul fragment dialogat in vorbire indirecta: - Frumusel cafel aveti, zic eu cocoanii, după citeva mo- mente de tăcere; da rău! Aşl nu e rău, zice cocoana, pînă se-nvață cu omul; dar nu ştiţi ce cuminte și fidel este, și deştept! Ei bine! e ca un om, frate! doar că nu vorbește... Apoi către paner, cu multă dragoste: Unde-i Bubico?. Nu e Bubico!... Din paner se aude un miorlait sentimental. Să-i dea mama băieţelului zăhărel?... Bùbico! Bùbi!! [.. Madam! pentru Dumnezeu, ţineţi-l să nu se dea la mine! eu sînt nevricos, și nu ştiu ce-aş fi în stare... de frică. Dar cocoana, luînd în brațe pe favorit și mingiindu- cu toată duioșia: Vai de mine! cum crezi d-ta?... Noi sîntem băieți cu- minţi şi binecrescuţi... Apoi cocoana scoate din săculețul de mînă o bucățică de zahăr: Cui îi place zăhărelul?... IL Caragiale, Bubico​

Răspuns :

Dupa cateva momente de tacere ii spun cucoanei ca are un catel frumusel dar rau.

Ea spune ca animalutul ei este fidel cuminte si destept dupa ce se invata cu omul.Isi alinta catelul intrebandu-l unde este si strigandu-l pe nume si dupa aceea il intreaba daca sa-i dea sau nu zahar.Eu ii spun cucoanei sa-si tina departe catelul de mine pentru ca nu stiu ce as face de frica.Aceasta isi ia in brate catelul si il alinta spunandu-i ca sunt oameni bine crescuti si dupa aceea scoate ,,zaharelul "din saculet.

Cum facem vorbirea indirecta?

Instructiuni transformare vorbire directa(aici dialog) in indirecta

►    transformarea persoanei I şi a-II-a a verbelor şi a pronumelor în persoana a III-a;

►    semnalarea replicilor prin verbe care exprimă acţiunea de “a spune”;

►    plasarea, după aceste verbe, a unor cuvinte precum: că, să , ca să, dacă, unde, când, care etc. (elemente de subordonare in fraza);

       

►    reproducerea cât mai exactă a cuvintelor vorbitorului, transpunand narativ marcile afectivitatii;

►    transformarea modului imperativ în conjunctiv;

►    transformarea cazului V în Ac sau D;

►    eliminarea exclamaţiilor, interogatiilor, interjectiilor