👤

2. Examinati desenul. Aflați coordonatele punctelor: a) B.C.DE
b) F, G, H,
c) J, K, L, M.
d) NP.OR​


2 Examinati Desenul Aflați Coordonatele Punctelor A BCDEb F G H C J K L Md NPOR class=

Răspuns :

B(3;1). C(1;1). D(1,5;1). E(2;-2)

F(-1,5;-2). G(3,5;0) H(-2,5;-1) I(-1,5;3)

Observam ca doua patratele reprezinta o unitate, daca ne uitam la coordonatele punctului A.

a) B, C, D, E;

B( 3, 1 ), C( -1, 1 ), D( [tex]\frac{3}{5}[/tex] ,1 ), E( 2, -1 )

De ce abscisa punctului D este [tex]\frac{3}{5}[/tex] ?

Numarand patratelele, se vede ca D s-ar situa undeva la o unitate jumatate, adica 1,5. Daca transformam 1,5 in fractie ordinara, vom obtine [tex]\frac{3}{5}[/tex]

b) F, G, H, I;

F( [tex]-\frac{3}{5}[/tex] , -1 ), G(  0, [tex]\frac{7}{2}[/tex] ), H( [tex]-\frac{5}{2}[/tex] , 1 ), I(  [tex]-\frac{3}{5}[/tex] , 3)

La fel am procedat si cu celelalte puncte: F se afla la o unitate jumatate, G la 3 unitati jumatate, H la 2 unitati jumatate si I, la fel ca si F, la o unitate jumatate.

c) J, K, L, M;

J( [tex]\frac{5}{2}[/tex] , 4), K( 4, -1 ), L( [tex]\frac{1}{2}[/tex] , [tex]-\frac{3}{5}[/tex] ), M( -2, 0 )

d) N, P, Q, R;

N( 0, -1 ), P( -2, [tex]-\frac{5}{2}[/tex] ), Q( [tex]-\frac{7}{2}[/tex] , [tex]\frac{7}{2}[/tex] ), R( [tex]\frac{5}{2}[/tex] , [tex]-\frac{5}{2}[/tex] )

Succes! :))