a) 2 întregi 1/12:5/4 ;
b) 16/9:2 întregi 2/3 ;
c) 18/35:5 întregi 1/7;
d) (-28/15):4 întregi 1/5;
e) 1 întreg 7/18 :(-10/9);
f) (-15/14): 3 întregi 4/7;
g) (-35/16):(-3 întregi 1/8);
h) (-35/32):(-2 întregi 5/8);
i) (-1 17/28):(-25/42).
Vă rog frumos! :) Dau coroană

Question

Matematică

a fost răspuns

a) 2 întregi 1/12:5/4 ;
b) 16/9:2 întregi 2/3 ;
c) 18/35:5 întregi 1/7;
d) (-28/15):4 întregi 1/5;
e) 1 întreg 7/18 :(-10/9);
f) (-15/14): 3 întregi 4/7;
g) (-35/16):(-3 întregi 1/8);
h) (-35/32):(-2 întregi 5/8);
i) (-1 17/28):(-25/42).
Vă rog frumos! :) Dau coroană

Răspuns :

Vă mulțumim că ați vizitat site-ul nostru dedicat Matematică. Sperăm că informațiile oferite v-au fost de ajutor. Dacă aveți întrebări sau nevoie de asistență suplimentară, nu ezitați să ne contactați. Ne vedem curând și nu uitați să ne adăugați la marcaje!

Go Studies: Alte intrebari

Ce Ai Face Dacă Te-ai Întâlnii Cu Harry Potter?eseu 

Un Text Despre Festivalul Mărţişor !!!! Repede Nu Mare Text Vaaa Roooog Frumos Dau Coroană Gratis

24. Utilizează În Enunţuri Proprii Ortogramele: Cel/ce-l, Cea/ce-a, Cei/ce-i , Cele/cele Motivează Ortografia Lor.

Notați Mulțimea Tuturor Punctelor Dreptei AB. A) Situate Între Punctele A Și B B) Situate De Aceeași Parte A Punctului A Ca Și Punctul B

C) Înlocuiește Spațiile Punctate Cu Adjectivele Din Text. • Tei....) • Ani.... • Ape .... , Copaci .... • Toamne.... Veşmânt.... Repede Dau Coroana

Temă: De Descoperit Tipuri De Precipitații Și Cum Se Manifesta Acestea. 

Alcătuiește Un Text De Minim 15 Rânduri În Care Să Prezentați Punctul Vostru De Vedere Legat De Realizarea În Spectacolul Că Actor Sau Regizor

8 861 : 7 = 86 (1) 921:35 = 690:3= 1 9 635 : 1 = 940 : 4 = 594:2= 2 5. 10. 580 : 4 = 777:7 962:2=

Va Rog, Am. Nevoie, !!!!!!nu Direct!!! Va Rog 

Completează Spațiile Libere Din Textul De Mai Jos, Reprezentând Un Fragment Dintr-o Recenzie on-line A Unui Părinte Despre Romanul Monicăi Pillat.

ANDYILYEGO ANDYILYEGO · Answer 1

Explicație pas cu pas:

a) 2 întregi 1/12:5/4

[tex]2 \frac{1}{12} \div \frac{5}{4} = \frac{2 \times 12 + 1}{12} \times \frac{4}{5} = \frac{25}{12} \times \frac{4}{5} = \frac{5}{3} = 1 \frac{2}{3} [/tex]

b) 16/9:2 întregi 2/3

[tex] \frac{16}{9} \div 2 \frac{2}{3} = \frac{16}{9} \div \frac{2 \times 3 + 2}{3} = \frac{16}{9} \times \frac{3}{8} = \frac{2}{3} [/tex]

c) 18/35:5 întregi 1/7

[tex] \frac{18}{35} \div 5 \frac{1}{7} = \frac{18}{35} \div \frac{5 \times 7 + 1}{7} = \frac{18}{35} \times \frac{7}{36} = \frac{1}{10} [/tex]

d) (-28/15):4 întregi 1/5

[tex]( - \frac{28}{15} ) \div 4 \frac{1}{5} = - \frac{28}{15} \div \frac{4 \times 5 + 1}{5} = - \frac{28}{15} \times \frac{5}{21} = - \frac{4}{9} [/tex]

e) 1 întreg 7/18 :(-10/9)

[tex]1 \frac{7}{18} \div ( - \frac{10}{9} ) = - \frac{18 + 7}{18} \times \frac{9}{10} = - \frac{25 \times 9}{18 \times 10} = - \frac{5}{4} = - 1 \frac{1}{4} [/tex]

f) (-15/14): 3 întregi 4/7

[tex] - \frac{15}{14} \div 3 \frac{4}{7} = - \frac{15}{14} \div \frac{3 \times 7 + 4}{7} = - \frac{15}{14} \times \frac{7}{25} = - \frac{3}{10} [/tex]

g) (-35/16):(-3 întregi 1/8)

[tex]( - \frac{35}{16} ) \div ( - 3 \frac{1}{8}) = \frac{35}{16} \div \frac{3 \times 8 + 1}{8} = \frac{35}{16} \times \frac{8}{25} = \frac{7}{10} [/tex]

h) (-35/32):(-2 întregi 5/8)

[tex]( - \frac{35}{32} ) \div ( - 2 \frac{5}{8} ) = \frac{35}{32} \div \frac{2 \times 8 + 5}{8} = \frac{35}{32} \times \frac{8}{21} = \frac{5}{12} [/tex]

i) (-1 17/28):(-25/42)

[tex]( - 1 \frac{17}{28}) \div ( - \frac{25}{42} ) = \frac{28 + 17}{28} \times \frac{42}{25} = \frac{45}{28} \times \frac{42}{25} = \frac{27}{10} = 2 \frac{7}{10} [/tex]